目的：学級経営・学習指導の基礎・基本や今日的教育課題を積極的に取り上げ、参加体験型の研修を
　　　通して、教員としての必要な見識を身に付け、参加者の資質・能力の向上を図る。
対象：採用から１年から６年程度の小・中・義務教育学校教員及び講師
　　　（高等学校・特別支援学校教員及び講師も可）
定員：４０名
期日：６月11日（土）、６月25日（土）、10月22日（土）、11月26日（土）
主な内容
１  令和４年６月11日（土）講話・演習　学級づくりのポイント「個・集団を育てる」　  　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　  講話・演習　不登校支援について

２  令和４年６月25日（土） 講話・演習　ユニバーサルデザインの授業づくり・学級づくりについて

　　　　　　　　　　　　　演習・体験　プログラミング教育の実際

３  令和４年10月22日（土） 講話・演習　主体的・対話的で深い学びの授業づくり
　　　　　　　　　　　　　講話・演習　主体的・対話的で深い学びを実現するための教材研究と問い

４  令和４年11月26日（土）  講話・体験　「特別の教科道徳」の授業の実際と評価
                                               講話・演習　学級経営「生徒指導・保護者対応」のケース演習

※ 実施要項についてはこちらをクリックしてください　
　　⇒第１回 若い教師のためのあすなろ塾.pdf
              第２回 若い教師のためのあすなろ塾.pdf
              第３回 若い教師のためのあすなろ塾.pdf
              第４回 若い教師のためのあすなろ塾.pdf

※申込みは、研修履歴システム「Asttra」から行ってください。

千葉県総合教育センター　
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　（カリキュラム開発部研究開発担当）
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