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目的：学級経営・学習指導の基礎・基本や今日的教育課題を積極的に取り上げ、ノウハウ的な研修に
加えて、授業体験を実施することで、参加者の意識改革を図る。また変革された意識をより定
着させるために、参加者同士の協議を取り入れる。
対象：採用から１年から６年程度の小・中・義務教育学校教員及び講師
（高等学校・特別支援学校教員及び講師も可）
定員：４０名
期日：６月12日（土）、６月26日（土）、9月25日（土）、10月９日（土）主な内容
１ 令和３年６月12日（土） 講話・演習 ユニバーサルデザインの授業づくり
・学級づくりについて
講話・演習 不登校対応について
２ 令和３年６月26日（土） 講話・演習 学級づくりのポイント「個・集団を育てる」
演習・体験 プログラミング教育の実際
３ 令和３年９月25日（土） 講話・演習 主体的・対話的で深い学びを実現するための問い 講話・演習 主体的・対話的で深い学びを実現するための教材研究
４ 令和３年10月９日（土） 講話・体験 「特別の教科道徳」の授業の実際と評価
講話・演習 学級経営「生徒指導・保護者対応」のケース演習
※ 実施要項についてはこちらをクリックしてください
⇒ 若い教師のためのあすなろ塾１.pdf 若い教師のためのあすなろ塾２.pdf
若い教師のためのあすなろ塾３.pdf 若い教師のためのあすなろ塾４.pdf
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※申込みは、研修履歴システム「Asttra」から行ってください。
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