目的：学級経営・学習指導の基礎・基本や今日的教育課題を積極的に取り上げ、ノウハウ的な研修に
　　　加えて、授業体験を実施することで、参加者の意識改革を図る。また変革された意識をより定
　　　着させるために、参加者同士の協議を取り入れる。
対象：採用から１年から６年程度の小・中・義務教育学校教員及び講師
　　　（高等学校・特別支援学校教員及び講師も可）
定員：４０名
期日：６月12日（土）中止、６月26日（土）中止、9月25日（土）、10月９日（土）
主な内容
１  令和３年６月12日（土） 講話・演習　ユニバーサルデザインの授業づくり
　  中止となりました　　　　　　　　　・学級づくりについて
　　　　　　　　　　　　　講話・演習　不登校対応について
　　　　　　　　　　　　　　
２  令和３年６月26日（土） 講話・演習　学級づくりのポイント「個・集団を育てる」

　　中止となりました　　　演習・体験　プログラミング教育の実際

３  令和３年９月25日（土） 講話・演習　主体的・対話的で深い学びを実現するための問い
　　　　　　　　　　　　　講話・演習　主体的・対話的で深い学びを実現するための教材研究

４  令和３年10月９日（土）  講話・体験　「特別の教科道徳」の授業の実際と評価
                                               講話・演習　学級経営「生徒指導・保護者対応」のケース演習

※ 実施要項についてはこちらをクリックしてください　
　　⇒若い教師のためのあすなろ塾1 .pdf
              若い教師のためのあすなろ塾2.pdf
              若い教師のためのあすなろ塾3.pdf
              若い教師のためのあすなろ塾4.pdf

※申込みは、研修履歴システム「Asttra」から行ってください。

千葉県総合教育センター　
　カリキュラムサポート室
　（カリキュラム開発部研究開発担当）
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