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目的：学級経営・学習指導の基礎・基本や今日的教育課題を積極的に取り上げ、ノウハウ的な研修に
加えて、授業体験を実施することで、参加者の意識改革を図る。また変革された意識をより定
着させるために、参加者同士の協議を取り入れる。
対象：採用から１から６年程度の小・中・義務教育学校教員及び講師
（高等学校・特別支援学校教員及び講師も可）
定員：５０名
期日：６月６日（土）、６月27日（土）、７月25日（土）、８月27日（土）すべて13：30より主な内容
１ 令和２年６月６日（土） 講話・演習 不登校対応について
講話・演習 ユニバーサルデザインの授業づくり
・学級づくりについて２ 令和２年６月27日（土） 講話・演習 学級づくりのポイント「個・集団を育てる」
演習・体験 プログラミング教育の実際 ３ 令和２年７月25日（土） 講話・演習 主体的・対話的で深い学びを実現するための問い 講話・演習 主体的・対話的で深い学びを実現するための教材研究４ 令和２年８月22日（土） 講話・体験 「特別の教科道徳」の授業の実際と評価
演習 学級経営「生徒指導・保護者対応」のケース演習
※ 詳細についてはこちらをクリックしてください
⇒ 若い教師のためのあすなろ塾１ .pdf 若い教師のためのあすなろ塾２.pdf
若い教師のためのあすなろ塾３.pdf 若い教師のためのあすなろ塾４.pdf
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