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「科学技術教育」通巻235号が完成しました!


 県総合教育センターカリキュラム開発部科学技術教育班では、科学技術教育の振興、推進及び発展を図ることを目的に、冊子「科学技術教育」を作成しています。この度、通巻235号が完成しましたので、是非ご覧ください。

特集
「探究する学習とものづくり」~科学的視点を通して~

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R6_科学技術教育.pdf


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「科学技術教育」通巻234号が完成しました!

 県総合教育センターカリキュラム開発部科学技術教育班では、科学技術教育の振興、推進及び発展を図ることを目的に、冊子「科学技術教育」を作成しています。この度、通巻234号が完成しましたので、是非ご覧ください。

特集
「新教科 理数」~理数探究基礎・理数探究の充実に向けて~

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00_「科学技術教育」通巻234号(一括).pdf ※7.7MB
01_表紙.pdf
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02_巻頭言.pdf
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03_目次.pdf
 ※0.7MB
04_ 特集.pdf
 ※2.2MB
05_トピックス.pdf
 ※2.2MB
06_授業のヒント.pdf
 ※1.3MB
07_コラム.pdf
 ※0.7MB
08_科学について思うこと.pdf
 ※2.1MB
09_令和3年度長期研修生報告.pdf
 ※1.1MB
10_センターだより.pdf
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11_編集後記.pdf
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12_裏表紙.pdf
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「科学技術教育」通巻233号が完成しました!

 県総合教育センターの科学技術教育班では、科学技術教育の振興、推進及び発展を図ることを目的に、冊子「科学技術教育」を作成しています。この度、通巻233号が完成しましたので、是非ご覧ください。

   特集 「持続可能な社会の作り手を育てる」

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01_通巻233号_表紙.pdf
02_通巻233号_巻頭言.pdf
03_通巻233号_目次.pdf
04_通巻233号_特集.pdf
05_通巻233号_トピックス.pdf
06_通巻233号_授業のヒント.pdf
07_通巻233号_コラム、科学について思うこと.pdf
08_通巻233号_令和2年度長期研修生報告.pdf
09_通巻233号_センターだより.pdf
10_通巻233号_編集後記.pdf
11_通巻233号_裏表紙.pdf


 
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「科学技術教育」通巻232号が完成しました!
 県総合教育センターの科学技術教育班では、科学技術教育の振興、推進及び発展を図ることを目的に、冊子「科学技術教育」を作成しています。この度、通巻232号が完成しましたので、是非ご覧ください。

   特集「探求する力」を高める科学技術教育
       
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00通巻232号科学技術教育一括.pdf
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02通巻232号巻頭言.pdf
03通巻232号目次.pdf
04通巻232号特集.pdf
05通巻232号トピックス.pdf
06通巻232号授業のヒント.pdf
07通巻232号コラム、科学について思うこと.pdf
08通巻232号研究・実践レポート.pdf
09通巻232号令和元年度長期研修生報告.pdf
10通巻232号センターだより.pdf
11通巻232号編集後記.pdf
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通巻231号(2020年)科学技術教育
特集「問題解決的な学習における課題設定の工夫」


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00通巻231号科学技術教育一括.pdf             7.9M
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02通巻231号もくじ.pdf                  0.1M
03通巻231号巻頭言.pdf                    0.4M
04通巻231号特集.pdf                     1.0M
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07通巻231号コラム・科学について思うこと.pdf         0.8M    
08通巻231号研究・実践レポート.pdf                 0.4M
09通巻231号平成30年度長期研修生報告.pdf           0.8M
10通巻231号センター便り.pdf                 1.7M
11通巻231号編集後記.pdf                   0.2M
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通巻230号(2019年)科学技術教育
特集「安全に配慮した科学技術教育」


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04 通巻230号特集.pdf                  0.4M
05 通巻230号トピックス.pdf               0.9M

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07 通巻230号コラム・科学について思うこと.pdf      0.8M       
08 通巻230号研究・実践レポート.pdf           0.4M      
09 通巻230号29年度長期研修生報告.pdf             0.6M
10 通巻230号センター便り.pdf              0.9M
11 通巻230号編集後記.pdf                0.3M
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