〇その他のガイドブック等

〇どの子も「わかる」「できる」をめざす授業や学級づくり
　ユニバーサルデザインの視点をふまえた支援の工夫    
　これまで通常の学級において行われてきた、学力向上を
めざしたわかる授業づくりや、一人一人の居場所がある
学級づくりでの指導や支援と、特別な教育的ニーズのある
子どもに対しての支援をまとめました。
★ 「支援内容一覧表」(印刷用).pdf
　 リーフレット(表面）.pdf 　　　 リーフレット(裏面).pdf

 　
 
＜ダウンロードはこちら↓＞
(分割1)表紙，目次，第１章-４章の１.pdf  　
(分割2)取組例　目次，情報提示の例.pdf
(分割3)取組例　環境整備の例.pdf
(分割4)取組例　学級集団づくりの例.pdf
(分割5)指導案，学校体制，参考文献等，裏紙.pdf

 

◯高等学校における学びを支えるための
　支援ガイドブック
    学習面や行動面に困難のある生徒に対する気付きのための
チェックリストや、そのチェックリストに対応した支援例、
校内支援体制の在り方等をまとめました。

  
＜ダウンロードはこちら（目次： 0.pdf ）＞
表紙・ はじめに： vol0.pdf 　　
第1章 支援ガイドブックの活用： vol1.pdf 　　
第2章 「行動の気になる生徒のチェックリスト」： vol2.pdf
第3章 チェックリストの領域別支援： vol3.zip
第4章 校内で支援するために： vol4.pdf
第5章 実践事例集： vol5.pdf    
第6章 「生徒の学びを支えるための授業チェックシート」： vol6.pdf
行動の気になる生徒のチェックリスト(高校生用)Excel： check.xls

 

◯ＬＤ児等の行動兆候チェックリスト
　（小・中学生用） 
　子どもの行動をチェックすることで、特別な
教育的ニーズのある子どもの傾向を知ることが
できるように作成したものです。
（障害を診断するものではありません）
  
  ＜ダウンロードはこちら（目次： 0.pdf ）＞
◇はじめにお読みください
　１次調査（小学生用）： 01.pdf
　１次調査（中学生用）： 02.pdf
　行動兆候チェックリストについて： 03.pdf
◇小学校１・２学年用
　自動計算： 41.xls 　
　表のみ（XLS）： 42.xls 　　
◇小学校３から６学年用
　自動計算： 51.xls 　
　表のみ（XLS）： 52.xls 　　
◇中学生用
　自動計算： 61.zip
　表のみ（XLS）： 62.xls